四年级下册语文课件—语文天地（六）非连文本阅读：近视 ▎北师大版(共16张PPT)

1170 0

PPT 内容
PPT 图集

1. 近视
2. 常见视力表小数记法：0.1-1.5 1.0以下为近视五分记法：4.0-5.2 5.0以下为近视
3. 近视的你，有什么烦恼或感受呢？
4. 近视的你，有什么烦恼或感受呢？高考近视受限专业：警校、指挥、潜水、测量、飞行、航海、刑侦、机轮、运动、其他海洋技术、海洋科学、测控技术与仪器、核工程与核技术、生物医学工程、服装设计与工程、飞行器制造工程；地矿类、水利类、土建类、植物生产类、森林资源类、环境生态类、医学类、心理学类、环境与安全类、环境科学类、电子信息科学类、材料科学类、地质学类、大气科学类及地理科学、测绘工程类、交通工程等。
5. 中国汉族7-18岁学生近视率近视率又叫近视发生率，指的是在某一区域内患近视的人数占总人数的比率。近视率 = ×100% 近视人数 ———— 总人数观察这个表格，你发现了什么？横比纵比组内比组间比图表型非连文本
6. (本页无文本内容)
7. 我校各个年级近视率调查情况表年级近视人数总人数近视率男生女生男生女生男生女生总计一年级293718817515.4%21.1%18.2%二年级383022016217.3%18.5%17.8%三年级566218319630.6%31.6%31.1%四年级817720618139.3%42.5%40.8%五年级10010919219552.1%55.9%54.0%六年级18422033232955.4%66.9%61.1%合计4885351321123836.9%43.2%40.0%咱班1217222454.5%70.8%63.0%1.《2014年中国学生体质与健康调查报告》里2014年小学生近视率为 %，我校学生近视率为 %，两相比较，我校学生近视率偏（填“高”或“低”）。 2.经过调查发现，我校年级的学生近视率最低，为 %；年级的学生近视率最高，为 %。 3.我校男女生近视率相比，（填“男生”或“女生”）近视率更高，高 %。二17.861.1六低女生41.266.3前表中小学生近视率： 2005年→29.66%； 2010年→38.83%； 2014年→41.26%。40.0
8. 有用信息无用信息干扰信息图文型非连文本
9. 我能做近视手术吗？
10. 【材料3】近视的10大诱因 1.用眼距离过近。青少年眼睛的调节力很强，当书本与眼睛的距离达7～10cm时仍能看清物体，但若经常以此距离看书、写字就会使眼睛的调节异常紧张，形成假性近视。若长期调节过度，眼内压增高，眼内组织充血，眼球壁受压渐渐延伸，眼球前后轴变长，超过正常值就形成真性近视。正常阅读距离应是30～35cm。 2.用眼时间过长。有的青少年看书写字做作业，看电视等连续3～4小时不休息，不仅影响身体健康，而且眼睛负担过重，眼内外肌肉长时间处于紧张状态而得不到休息，久了，看远处时眼睛肌肉不能放松呈痉挛状态，看远处就感到模糊形成近视。一般主张连续看书写字或看电视40～50分钟就应休息片刻或向远处眺望一会儿。 3.照明光线过强或过弱。若光线太强，会引起强烈反射，刺激眼睛；光线过弱，书面照明不足，难以看清字体头部就会凑近书本，均易造成眼疲劳，眼睛调节过度或痉挛而形成近视。 4.在行车上或走路时看书。因为车厢在震动，身体在摇动，眼睛和书本距离无法固定，加上照明条件不好，加重了眼睛负担，经常如此就可能引起近视。 5.睡眠不足。睡眠不足时，第二天精神不振，头昏脑胀，大脑没有充分休息，疲劳未能消除，加重眼睛负担，促使近视发生。 6.看书、写字姿势不正确。桌椅高度不合适，不能保持正确姿势；或躺着看书等，两眼与书本距离远近、视线上下左右均不一致，书本上的照度不均匀，都使眼睛疲劳，久而久之就易发生近视。 7.电子屏幕射线的影响。越来越多的电子产品（智能手机、平板电脑等）使孩子们经常长时间注视电子屏幕，导致用眼强度大增。 8.先天性改变。角膜弯曲度或晶状体前后面的弯曲度变大，这种情况较少见。 9.营养不良。缺钙、锌、等维生素。 10.户外运动量不足。孩子们需要每天在至少10000Lux的光照下待上约3个小时才能避免近视。10000Lux相当于人夏天在太阳下戴着太阳镜或站在树荫下接收到的光照强度。而就算照明充分的教室光照强度通常也不到500Lux。【曾有实验：随机挑选实验学校每天放学前增加一节40分钟的户外课，对照学校课表不变。3年后，实验学校9-10岁近视率是30%，而对照学校是40%。】纯文型非连文本
11. 【材料3】近视的10大诱因 1.用眼距离过近。青少年眼睛的调节力很强，当书本与眼睛的距离达7～10cm时仍能看清物体，但若经常以此距离看书、写字就会使眼睛的调节异常紧张，形成假性近视。若长期调节过度，眼内压增高，眼内组织充血，眼球壁受压渐渐延伸，眼球前后轴变长，超过正常值就形成真性近视。正常阅读距离应是30～35cm。 2.用眼时间过长。有的青少年看书写字做作业，看电视等连续3～4小时不休息，不仅影响身体健康，而且眼睛负担过重，眼内外肌肉长时间处于紧张状态而得不到休息，久了，看远处时眼睛肌肉不能放松呈痉挛状态，看远处就感到模糊形成近视。一般主张连续看书写字或看电视40～50分钟就应休息片刻或向远处眺望一会儿。 3.照明光线过强或过弱。若光线太强，会引起强烈反射，刺激眼睛；光线过弱，书面照明不足，难以看清字体头部就会凑近书本，均易造成眼疲劳，眼睛调节过度或痉挛而形成近视。 4.在行车上或走路时看书。因为车厢在震动，身体在摇动，眼睛和书本距离无法固定，加上照明条件不好，加重了眼睛负担，经常如此就可能引起近视。 5.睡眠不足。睡眠不足时，第二天精神不振，头昏脑胀，大脑没有充分休息，疲劳未能消除，加重眼睛负担，促使近视发生。 6.看书、写字姿势不正确。桌椅高度不合适，不能保持正确姿势；或躺着看书等，两眼与书本距离远近、视线上下左右均不一致，书本上的照度不均匀，都使眼睛疲劳，久而久之就易发生近视。 7.电子屏幕射线的影响。越来越多的电子产品（智能手机、平板电脑等）使孩子们经常长时间注视电子屏幕，导致用眼强度大增。 8.先天性改变。角膜弯曲度或晶状体前后面的弯曲度变大，这种情况较少见。 9.营养不良。缺钙、锌、等维生素。 10.户外运动量不足。孩子们需要每天在至少10000Lux的光照下待上约3个小时才能避免近视。10000Lux相当于人夏天在太阳下戴着太阳镜或站在树荫下接收到的光照强度。而就算照明充分的教室光照强度通常也不到500Lux。【曾有实验：随机挑选实验学校每天放学前增加一节40分钟的户外课，对照学校课表不变。3年后，实验学校9-10岁近视率是30%，而对照学校是40%。】
12. ☆眼睛是心灵的灯。眼睛若明亮，世界就光明；眼睛若昏暗，世界就黯淡。我们应该怎样保护眼睛呢？小组合作任务：设计回到家后的预防近视作息安排表项目序号及时间作息安排内容安排理由及依据
13. 【材料3】近视的10大诱因 1.用眼距离过近。青少年眼睛的调节力很强，当书本与眼睛的距离达7～10cm时仍能看清物体，但若经常以此距离看书、写字就会使眼睛的调节异常紧张，形成假性近视。若长期调节过度，眼内压增高，眼内组织充血，眼球壁受压渐渐延伸，眼球前后轴变长，超过正常值就形成真性近视。正常阅读距离应是30～35cm。 2.用眼时间过长。有的青少年看书写字做作业，看电视等连续3～4小时不休息，不仅影响身体健康，而且眼睛负担过重，眼内外肌肉长时间处于紧张状态而得不到休息，久了，看远处时眼睛肌肉不能放松呈痉挛状态，看远处就感到模糊形成近视。一般主张连续看书写字或看电视40～50分钟就应休息片刻或向远处眺望一会儿。 3.照明光线过强或过弱。若光线太强，会引起强烈反射，刺激眼睛；光线过弱，书面照明不足，难以看清字体头部就会凑近书本，均易造成眼疲劳，眼睛调节过度或痉挛而形成近视。 4.在行车上或走路时看书。因为车厢在震动，身体在摇动，眼睛和书本距离无法固定，加上照明条件不好，加重了眼睛负担，经常如此就可能引起近视。 5.睡眠不足。睡眠不足时，第二天精神不振，头昏脑胀，大脑没有充分休息，疲劳未能消除，加重眼睛负担，促使近视发生。 6.看书、写字姿势不正确。桌椅高度不合适，不能保持正确姿势；或躺着看书等，两眼与书本距离远近、视线上下左右均不一致，书本上的照度不均匀，都使眼睛疲劳，久而久之就易发生近视。 7.电子屏幕射线的影响。越来越多的电子产品（智能手机、平板电脑等）使孩子们经常长时间注视电子屏幕，导致用眼强度大增。 8.先天性改变。角膜弯曲度或晶状体前后面的弯曲度变大，这种情况较少见。 9.营养不良。缺钙、锌、等维生素。 10.户外运动量不足。孩子们需要每天在至少10000Lux的光照下待上约3个小时才能避免近视。10000Lux相当于人夏天在太阳下戴着太阳镜或站在树荫下接收到的光照强度。而就算照明充分的教室光照强度通常也不到500Lux。【曾有实验：随机挑选实验学校每天放学前增加一节40分钟的户外课，对照学校课表不变。3年后，实验学校9-10岁近视率是30%，而对照学校是40%。】
14. 拓展练习作业：6月6日是全国爱眼日为爱眼日设计一则或一幅公益宣传广告。（图、文、标语等，形式自定）
15. (本页无文本内容)
16. 拓展练习作业：6月6日是全国爱眼日为爱眼日设计一则或一幅公益宣传广告。（图、文、标语等，形式自定）

下载需要 10 香币 [ 香币充值 ]

亲，您也可以通过分享原创文档来获得香币奖励！

服务器/托管费、人工审核、技术维护等都需要很多费用，请您支持香当网的发展

下载PPT

四年级下册语文课件—语文天地（六）非连文本阅读：近视 ▎北师大版(共16张PPT)

该用户的其他文档

相关PPT

相关文档