疫情期间线家长会发言稿
尊敬位家长朋友家：
前祖国母亲正历着场特殊磨难场病毒进行没硝烟战争全国民众志成城定克时艰全面应疫情防控积极响应停课停学号召认真安排部署项教育教学工作两月时间中语文课程进度已第四单元天家长会目特殊学期间孩子学孩子进步
线教学家长配合尤重
位家长：您否思考线教学学校学？疏理四变化：学环境变学生学学校回家庭面电脑屏幕二组织方式变学生居家学老师全部学生面容表情法学生实时互动语言法学生时沟通感情法学生面面交流法实现学校班级里师生生生交流互动生成三教学关系变居家学事实已离开教师直接控没常学间互学赶帮种学氛围四理方式变居家学学生控力强没课堂教师纪律约束确容易分散精力影响学质量变化教师家长提出更高求面困难挑战相严峻目前班位课老师努力孩子答疑解惑没办法学生面面俱学生否够课程计划时参学活动完成学务学效果？学口手机板电脑做事情？老师没千里眼超法进行全方位监控仅仅卡作业完成限交流互动难掌握学生居家学线听课学业完成情况学质量高低家长配合关重希家长助教学校携手教育孩子想位家长清楚：教育孩子家长重事业意义事情
二希家长孩子段时间学
开设名师课堂进行线授课学变成全新方式您样陪伴孩子？命令式干预式压制式强迫孩子学呢？方面求学生书做作业线线学家长整天玩手机电视睡觉事事聊极发时光？合适学苦差事学生然里活蹦乱跳学生活现家里已封闭两月时间眼开学然家里增加学务听学年纪孩子言确实严峻考验起考验位家长表现
认家长学做孩子事应作全家件事抓家知道孩子培养成功做家长成功然眼宅家里什精力时间投入孩子学教育中呢？说教育输起跑线眼说教育输病毒疫情里
建议期位家长孩子段时间学说真正意义学孩子起制定行学计划作息时间课程安排安排天学容根孩子薄弱学科进行查漏补缺学科容语文读背数学学练英语记写列出计划清单具体什时间学什时间休息孩子起书讨学容时寓学乐学游戏身体锻炼结合起课课外结合起模仿中央电视台家里组织诗词会成语会中国名会等开辩会学生辩讨中明辨事理弘扬真善美鞭挞假丑恶利教材里容孩子起出题编排活动方案家长设计时事课堂眼前正发生切疑生动深刻教科书特殊时期防控疫情战斗孩子时收早午晚间时政新闻正发生疫情学会正确理解观察引导孩子突发事件懂身先士卒救死扶伤挺身出伟光荣思辨逃避放弃贻误时机敷衍事利义成超越爱明理善思利鲜活生活教材弘扬社会美德加强生命教育家国情怀社会责教育
家长朋友：果您学身份参孩子学活动中肯定会处：
孩子学孤单趣味活力二家长动学动参引领带动孩子学觉性动性三提高孩子学会学力四达孩子交流沟通增进感情谐亲子关系愿
三希家校间建立畅沟通模式
位教育家说样句话：办学校离开家长配合培养优秀孩子更离开老师家长间相互理解配合生活中通观察优秀孩子难发现父母点：学校老师沟通畅积极配合老师工作家长老师作孩子成长路重着相责命父母重视程度支持力度决定孩子发展家长老师协调致形成教育合力发挥效力日教育家湖辉分享事：位植物学家子着株知名草请教老师老师认识老师颜悦色孩子说：父亲著名植物学家请教老师想知道草秘密第二天孩子找老师老师说：爸爸说知道草秘密说老师您定知道时忘记孩子说完手爸爸写封信交老师老师开信信里详细写明草名称特性封信附句话：希问题老师您回答想必更妥位家长做法非常高明降低身份支持老师帮助老师塑造孩子心目中形象老师形象孩子心中高起够更加尊重信老师实支持孩子老师满怀激情投入孩子教育中家长老师始终站立场样环境孩子成长方会更加明确请位家长记住：教育孩子路需您老师肩肩时老师家长目标致说家长老师相遇场爱信邂逅老师家长孩子爱样渴孩子成心样老师许世界家长外爱孩子
疫情前孩子心理会出现适现象直接影响学生活家长时应注意观察孩子动发现孩子精神状态吃饭睡觉香注意力集中等异常表现时老师联系便针性进行教育
老师通视频等方式进行远程家访策划线班会等活动邀请家长指导观摩家长更深入参孩子学生活中老师间建立常态沟通模式
班班级群里群家长时班互通情报互递信息相互启发相互补充教育形成合力心力疫情严重总战胜孩子成绩落影响未前程
四希家长科学引导孩子成长
家长切忌拔苗助长急功利孩子第次长时间家里书线学新学形式学方法见孩子适应希家长孩子学朋友角色
孩子学动方法路成效理想转换角色出家长架势权威训斥苛求孩子样做会适反欲速达反会破坏家庭教育谐氛围切鼓励沟通引导身作
恩格斯说：聪明民族灾难错误中学东西时希病毒肆虐天家长朋友利转化利陪伴孩子起读书学少年强国强国强病毒灭
五希家长孩子传递正量
疫情袭孩子居家月样更利段时间孩子场灾难中获更正量呢？家长言传身教关重
1影响着孩子未病毒会传染受磨难品格会传承代代更加坚强应该孩子老师成孩子榜样特殊时期孩子会变更敏感会努力捕捉信号解读表情洞察景象外出买菜家着风险闭门出生活守候希服务社区社会贡献力量
举动言行颦笑孩子言传身教孩子家长陪伴耳濡目染历成长
开电视病患情默默流泪水会化孩子心中悲悯推开窗户瘟疫挑战紧紧握住拳头会化孩子生力量
迷惘孩子更迷惘惊疑孩子造成困扰畏怯孩子带恐慌沉浸中抱怨会成孩子成长中魔咒法拔消极会成孩子面生活
思维孩子未思维胸怀孩子未胸怀态度孩子未态度方式孩子未方式样孩子样未会样
乐观豁达会传承坚韧拔会传承善会传承幽默风趣会传承――孩子教育行动体现什正确生观价值观世界观生诠释什道德良知信仰希您播真善美火种孩子心点亮
2教育发生家里
疫情期间孩子体会窗外风起云涌家遮风挡雨港湾家世界温暖方教育发生家里孩子起铺床洗衣摘菜体会生活琐碎琐碎里勤劳细致孩子起分享感动悲悯感受世事变幻变幻里容善良
告诉孩子家庭团聚孩子爸爸妈妈防控线正懈付出刻安详家庭遭遇幸需爱需提供更帮助温暖心房
年孩子回想幕危机四伏日子里家抱团取暖相互体贴相濡沫起体会爱起约定社会更付出更爱约定值永远铭记段时光值永生珍藏家庭学校亲爱家长您孩子老师请做孩子辈子榜样
六七步洗手法
第步（）：洗手掌 流水湿润双手涂抹洗手液（肥皂）掌心相手指拢相互揉搓
第二步（外）：洗背侧指缝 手心手背指缝相互揉搓双手交换进行
第三步（夹）：洗掌侧指缝 掌心相双手交叉指缝相互揉搓
第四步（弓）：洗指背 弯曲手指关节半握拳指背放手掌心旋转揉搓双手交换进行
第五步（）：洗拇指 手握手拇指旋转揉搓双手交换进行
第六步（立）：洗指尖 弯曲手指关节指尖合拢手掌心旋转揉搓双手交换进行
第七步（腕）：洗手腕手臂 揉搓手腕手臂双手交换进行
七分享予家长建议：
刻起：您鼓励赞美孩子批评指责埋怨孩子鼓励赞美带孩子信力量批评指责埋怨发泄您情绪伤害孩子心灵
刻起：您聆听孩子心声急评断孩子聆听沟通
刻起：您学会蹲孩子等沟通居高指孩子强制压会带孩子更强烈叛逆反抗
刻起：您心陪伴孩子心焉敷衍孩子真正陪伴孩子感受爱温暖
刻起：您控制情绪孩子起安静处理脾气暴力代表孩子伤害
刻起：您积极动处理爱关系创造谐家庭环境绝夫妻矛盾影响伤害孩子夫妻关系睦孩子爱
刻起：您孩子种善行善事种善方结善果积善家必余庆积恶家必余秧
刻起：您成孩子生命中朋友亲密伙伴慈爱爸爸(妈妈)
希您陪伴孩子吧心面真实爱行动赋予场陪伴真正核
愿家安心家勤奋学育谐家享天伦乐谢谢愿春暖花开时次相见美丽北校园里
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尊敬位家长朋友家：
前祖国母亲正历着场特殊磨难场病毒进行没硝烟战争全国民众志成城定克时艰全面应疫情防控积极响应停课停学号召认真安排部署项教育教学工作两月时间中语文课程进度已第四单元天家长会目特殊学期间孩子学孩子进步
线教学家长配合尤重
位家长：您否思考线教学学校学？疏理四变化：学环境变学生学学校回家庭面电脑屏幕二组织方式变学生居家学老师全部学生面容表情法学生实时互动语言法学生时沟通感情法学生面面交流法实现学校班级里师生生生交流互动生成三教学关系变居家学事实已离开教师直接控没常学间互学赶帮种学氛围四理方式变居家学学生控力强没课堂教师纪律约束确容易分散精力影响学质量变化教师家长提出更高求面困难挑战相严峻目前班位课老师努力孩子答疑解惑没办法学生面面俱学生否够课程计划时参学活动完成学务学效果？学口手机板电脑做事情？老师没千里眼超法进行全方位监控仅仅卡作业完成限交流互动难掌握学生居家学线听课学业完成情况学质量高低家长配合关重希家长助教学校携手教育孩子想位家长清楚：教育孩子家长重事业意义事情
二希家长孩子段时间学
开设名师课堂进行线授课学变成全新方式您样陪伴孩子？命令式干预式压制式强迫孩子学呢？方面求学生书做作业线线学家长整天玩手机电视睡觉事事聊极发时光？合适学苦差事学生然里活蹦乱跳学生活现家里已封闭两月时间眼开学然家里增加学务听学年纪孩子言确实严峻考验起考验位家长表现
认家长学做孩子事应作全家件事抓家知道孩子培养成功做家长成功然眼宅家里什精力时间投入孩子学教育中呢？说教育输起跑线眼说教育输病毒疫情里
建议期位家长孩子段时间学说真正意义学孩子起制定行学计划作息时间课程安排安排天学容根孩子薄弱学科进行查漏补缺学科容语文读背数学学练英语记写列出计划清单具体什时间学什时间休息孩子起书讨学容时寓学乐学游戏身体锻炼结合起课课外结合起模仿中央电视台家里组织诗词会成语会中国名会等开辩会学生辩讨中明辨事理弘扬真善美鞭挞假丑恶利教材里容孩子起出题编排活动方案家长设计时事课堂眼前正发生切疑生动深刻教科书特殊时期防控疫情战斗孩子时收早午晚间时政新闻正发生疫情学会正确理解观察引导孩子突发事件懂身先士卒救死扶伤挺身出伟光荣思辨逃避放弃贻误时机敷衍事利义成超越爱明理善思利鲜活生活教材弘扬社会美德加强生命教育家国情怀社会责教育
家长朋友：果您学身份参孩子学活动中肯定会处：
孩子学孤单趣味活力二家长动学动参引领带动孩子学觉性动性三提高孩子学会学力四达孩子交流沟通增进感情谐亲子关系愿
三希家校间建立畅沟通模式
位教育家说样句话：办学校离开家长配合培养优秀孩子更离开老师家长间相互理解配合生活中通观察优秀孩子难发现父母点：学校老师沟通畅积极配合老师工作家长老师作孩子成长路重着相责命父母重视程度支持力度决定孩子发展家长老师协调致形成教育合力发挥效力日教育家湖辉分享事：位植物学家子着株知名草请教老师老师认识老师颜悦色孩子说：父亲著名植物学家请教老师想知道草秘密第二天孩子找老师老师说：爸爸说知道草秘密说老师您定知道时忘记孩子说完手爸爸写封信交老师老师开信信里详细写明草名称特性封信附句话：希问题老师您回答想必更妥位家长做法非常高明降低身份支持老师帮助老师塑造孩子心目中形象老师形象孩子心中高起够更加尊重信老师实支持孩子老师满怀激情投入孩子教育中家长老师始终站立场样环境孩子成长方会更加明确请位家长记住：教育孩子路需您老师肩肩时老师家长目标致说家长老师相遇场爱信邂逅老师家长孩子爱样渴孩子成心样老师许世界家长外爱孩子
疫情前孩子心理会出现适现象直接影响学生活家长时应注意观察孩子动发现孩子精神状态吃饭睡觉香注意力集中等异常表现时老师联系便针性进行教育
老师通视频等方式进行远程家访策划线班会等活动邀请家长指导观摩家长更深入参孩子学生活中老师间建立常态沟通模式
班班级群里群家长时班互通情报互递信息相互启发相互补充教育形成合力心力疫情严重总战胜孩子成绩落影响未前程
四希家长科学引导孩子成长
家长切忌拔苗助长急功利孩子第次长时间家里书线学新学形式学方法见孩子适应希家长孩子学朋友角色
孩子学动方法路成效理想转换角色出家长架势权威训斥苛求孩子样做会适反欲速达反会破坏家庭教育谐氛围切鼓励沟通引导身作
恩格斯说：聪明民族灾难错误中学东西时希病毒肆虐天家长朋友利转化利陪伴孩子起读书学少年强国强国强病毒灭
五希家长孩子传递正量
疫情袭孩子居家月样更利段时间孩子场灾难中获更正量呢？家长言传身教关重
1影响着孩子未病毒会传染受磨难品格会传承代代更加坚强应该孩子老师成孩子榜样特殊时期孩子会变更敏感会努力捕捉信号解读表情洞察景象外出买菜家着风险闭门出生活守候希服务社区社会贡献力量
举动言行颦笑孩子言传身教孩子家长陪伴耳濡目染历成长
开电视病患情默默流泪水会化孩子心中悲悯推开窗户瘟疫挑战紧紧握住拳头会化孩子生力量
迷惘孩子更迷惘惊疑孩子造成困扰畏怯孩子带恐慌沉浸中抱怨会成孩子成长中魔咒法拔消极会成孩子面生活
思维孩子未思维胸怀孩子未胸怀态度孩子未态度方式孩子未方式样孩子样未会样
乐观豁达会传承坚韧拔会传承善会传承幽默风趣会传承――孩子教育行动体现什正确生观价值观世界观生诠释什道德良知信仰希您播真善美火种孩子心点亮
2教育发生家里
疫情期间孩子体会窗外风起云涌家遮风挡雨港湾家世界温暖方教育发生家里孩子起铺床洗衣摘菜体会生活琐碎琐碎里勤劳细致孩子起分享感动悲悯感受世事变幻变幻里容善良
告诉孩子家庭团聚孩子爸爸妈妈防控线正懈付出刻安详家庭遭遇幸需爱需提供更帮助温暖心房
年孩子回想幕危机四伏日子里家抱团取暖相互体贴相濡沫起体会爱起约定社会更付出更爱约定值永远铭记段时光值永生珍藏家庭学校亲爱家长您孩子老师请做孩子辈子榜样
六七步洗手法
第步（）：洗手掌 流水湿润双手涂抹洗手液（肥皂）掌心相手指拢相互揉搓
第二步（外）：洗背侧指缝 手心手背指缝相互揉搓双手交换进行
第三步（夹）：洗掌侧指缝 掌心相双手交叉指缝相互揉搓
第四步（弓）：洗指背 弯曲手指关节半握拳指背放手掌心旋转揉搓双手交换进行
第五步（）：洗拇指 手握手拇指旋转揉搓双手交换进行
第六步（立）：洗指尖 弯曲手指关节指尖合拢手掌心旋转揉搓双手交换进行
第七步（腕）：洗手腕手臂 揉搓手腕手臂双手交换进行
七分享予家长建议：
刻起：您鼓励赞美孩子批评指责埋怨孩子鼓励赞美带孩子信力量批评指责埋怨发泄您情绪伤害孩子心灵
刻起：您聆听孩子心声急评断孩子聆听沟通
刻起：您学会蹲孩子等沟通居高指孩子强制压会带孩子更强烈叛逆反抗
刻起：您心陪伴孩子心焉敷衍孩子真正陪伴孩子感受爱温暖
刻起：您控制情绪孩子起安静处理脾气暴力代表孩子伤害
刻起：您积极动处理爱关系创造谐家庭环境绝夫妻矛盾影响伤害孩子夫妻关系睦孩子爱
刻起：您孩子种善行善事种善方结善果积善家必余庆积恶家必余秧
刻起：您成孩子生命中朋友亲密伙伴慈爱爸爸(妈妈)
希您陪伴孩子吧心面真实爱行动赋予场陪伴真正核
愿家安心家勤奋学育谐家享天伦乐谢谢愿春暖花开时次相见美丽北校园里
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