幼园课题阶段结2篇
探讨家庭朴素发育走科学教育通精心组织策划家长孩子起参集体组织活动活动中实现家长教育观念转变孩子健康活泼成长惊喜发现亲子活动正幼园发挥着积极作
（）充分调动家长积极性
1现家长素质高懂幼教育少老师组织活动前做充分准备利硬专业技想法构思告诉家长沟通交流渠道畅通吸引更家长参班级亲子活动中
2解家长走进家长老师加强服务意识时利种机会家长沟通解家庭状况需求特家长工作忙时候教师会解决家长顾忧正时服务家家长非常热衷班级亲子活动
3时教师非常注重家长交家长交朋友次活动前会组织家委会成员进行讨策划活动方案成熟召开全班家长会活动做进步修改正教师家长放样位激发家长参亲子活动兴趣积极性
（二）充分发挥家长体性
1开展家长助教活动
知识传授条件限制教师法实现通解家长职业爱特长邀请家长幼园课充分发掘家长教育资源家长请入课堂开展家长助教活动班级学期三五位家长园孩子课课家长中医生理发师中学教师警察银行环保部门等等班级邀请家长园参加半日义工活动体验老师感觉等家长资源利丰富教学活动教育形式介入受孩子欢迎拓宽孩子知识面孩子受益匪浅家长参增加幼学乐趣时促进家长参幼园理教学力举措
2开展丰富亲子活动
教师遵循尊重理解信家长原组织亲子活动前邀请家长参活动设计讨整活动家长体教师活动引导者服务者参者遇方案妥需更改时尊重家长意见通家委会讨决定教师家长处等位子次活动家长力支持年班级开展次亲子活动家长体验参幼园活动乐趣增强幼园解感情促进家园教育致性年班分开展快乐亲子茶趣报纸红娃娃绿娃娃鼓三八节活动方案亲子阅读活动手朋友彩色雨等等活动通活动增进教师家长间友谊开阔孩子视野提高孩子力
3开展日开放活动
家长安心全面解园教学容便更幼合作家园育分家长开放日活动观摩邀请家长幼园表现亲身参孩子活动中
幼园家长开放日活动家长走进幼园解幼生活活动情况参幼教育仅促进幼园教育保育工作发展更重搭建家园沟通桥梁幼园家长开放日活动成功举办广家长进步解幼园教育教学情况增进家长教师间解帮助家长侧面解孩子发展掌握科学育方法进步提升幼园项工作质量促进幼发展起作
开放日中作息制度正常开始幼起活动幼表现家长边孩子表现停孩子加油提高幼种
次活动广教师准备充分活动举办十分成功家长幼园教育教学种活动工作非常满意尤培养幼动手动脑力家长孩子表现非常开心会许家长情禁谈次家长开放日法许家长感谢幼园认明智选择绝部分家长认次家长会形式致家长幼全部参家长展示家庭教育教育思想舞台非常家长说参加意义开放日活动幼举动反映出老师教育成功处满意
课题研究工作中取成绩许工作做继续努力家长道家园互动谐育
幼园课题阶段结（2）：
着现代社会发展口语表达力越越重孩子口语表达力发展样会直接影响学工作生活处事际交等方面心理学研究表明幼期
发展口语关键期开学初幼口语培养作班级课题计划目进行实施纲中指出幼园教育应社区家庭密切联系应积极利方面资源利种互动环境培养孩子口语表达力第阶段中做法：
创设话敢说话愿说语言环境
回想刚刚入园群孩子性格家庭环境生活验入园没什语言交流总着喜欢玩具静静玩着活动中缺乏语言交流孩子活动体现出兴趣更谈活动中配合时班孩子环境陌生更没表达欲时家长调查问卷中显示农村家长孩子外界沟通较少创设种语言环境心理环境尤重
首先班创设日晨谈活动提供畅欲言机会容选择感兴趣事情切入点支持引发表达愿时鼓励胆表达提倡敢说先正确例：星期谈话题愉快周末幼双休日觉意思事情讲朋友听孩子讲述程中幼语言力差异求孩子讲够张开嘴巴说话表达出意思样目培养说话动性积极性孩子通语言表达体验语言交流意义成功快乐段时间孩子口语表达力定进步
次充分利活动活动时间锻炼幼口语表达力时幼更机会种样交沟通交流容更广泛形式更说拘束畅欲言样扩展语言验孩子便幼交流固定座位交流创造条件教师绝
孩子安静听话理限制说话求喊制造噪音
二挖掘利然环境鼓励听说
丰富孩子说话源泉积累丰富感性认识常带走进然社会走进社区课堂搬户外：参观（公园水果卖场）营业员阿姨进行交流什水果吃法等参观公园孩子说说公园里什？花草树木什样？秋游孩子说说秋天什样子？班里时发生事组织孩子讨孩子说说观点做法：吃饭时孩子挑食组织孩子讨挑食？什？孩子喜欢吃饭菜扔桌子底等
三家园配合树立家教新理念
家长幼第教师幼部分时间家庭中渡言语直接受家长影响暗示家长幼口语表达力培养起着举足轻重作课题实施前期幼家庭进行关语言方面调查发现家长问题重视身注意加强方面提高仅幼园加强实施幼口语表达力培养幼家长中广泛进行宣传争取种方法引导家长注重幼口语表达力培养争取家园配合起事半功倍效果围绕课题计划设计丰富样游戏家长参解具体程便针性进行配合帮助幼家复巩固时鼓励家长天幼交谈1520分钟解幼园情况促进幼口语表达提高加强亲子沟通基础举办类关口语表达方面讲座语言游戏观摩活动亲子迎新游园活动验交流等活动家长重视幼口语表达力培养促家长步调致园配合进行培养
1然孩子口语表达力增强存着明显体差异说明幼方面力培养学生活样需加强指导
2然根班幼年龄特点设计许语言游戏班级中幼数影响真正面全体幼充分充足锻炼机会存定差距
3区家长文化层次普遍高幼教育方法知甚少配合工作欠缺定程度影响幼口语表达力培养幼口语表达力培养应家庭幼园机融合否事倍功半继续做家长工作
4实施程中发现教师语言幼起着潜移默化作培养幼口语表达力时应注重教师身语言素质提高
点第阶段中培养孩子口语表达力方面点粗浅认识体会觉值研究探讨课题 孩子语言力培养应方面结合起第二阶段实施中重点利具幼年龄特点阅读材料幼园感兴趣文学教材继续托家长配合孩子口语表达力培养锻炼更全面更完美更创造性
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
《香当网》用户分享的内容，不代表《香当网》观点或立场，请自行判断内容的真实性和可靠性！
该内容是文档的文本内容，更好的格式请下载文档
探讨家庭朴素发育走科学教育通精心组织策划家长孩子起参集体组织活动活动中实现家长教育观念转变孩子健康活泼成长惊喜发现亲子活动正幼园发挥着积极作
（）充分调动家长积极性
1现家长素质高懂幼教育少老师组织活动前做充分准备利硬专业技想法构思告诉家长沟通交流渠道畅通吸引更家长参班级亲子活动中
2解家长走进家长老师加强服务意识时利种机会家长沟通解家庭状况需求特家长工作忙时候教师会解决家长顾忧正时服务家家长非常热衷班级亲子活动
3时教师非常注重家长交家长交朋友次活动前会组织家委会成员进行讨策划活动方案成熟召开全班家长会活动做进步修改正教师家长放样位激发家长参亲子活动兴趣积极性
（二）充分发挥家长体性
1开展家长助教活动
知识传授条件限制教师法实现通解家长职业爱特长邀请家长幼园课充分发掘家长教育资源家长请入课堂开展家长助教活动班级学期三五位家长园孩子课课家长中医生理发师中学教师警察银行环保部门等等班级邀请家长园参加半日义工活动体验老师感觉等家长资源利丰富教学活动教育形式介入受孩子欢迎拓宽孩子知识面孩子受益匪浅家长参增加幼学乐趣时促进家长参幼园理教学力举措
2开展丰富亲子活动
教师遵循尊重理解信家长原组织亲子活动前邀请家长参活动设计讨整活动家长体教师活动引导者服务者参者遇方案妥需更改时尊重家长意见通家委会讨决定教师家长处等位子次活动家长力支持年班级开展次亲子活动家长体验参幼园活动乐趣增强幼园解感情促进家园教育致性年班分开展快乐亲子茶趣报纸红娃娃绿娃娃鼓三八节活动方案亲子阅读活动手朋友彩色雨等等活动通活动增进教师家长间友谊开阔孩子视野提高孩子力
3开展日开放活动
家长安心全面解园教学容便更幼合作家园育分家长开放日活动观摩邀请家长幼园表现亲身参孩子活动中
幼园家长开放日活动家长走进幼园解幼生活活动情况参幼教育仅促进幼园教育保育工作发展更重搭建家园沟通桥梁幼园家长开放日活动成功举办广家长进步解幼园教育教学情况增进家长教师间解帮助家长侧面解孩子发展掌握科学育方法进步提升幼园项工作质量促进幼发展起作
开放日中作息制度正常开始幼起活动幼表现家长边孩子表现停孩子加油提高幼种
次活动广教师准备充分活动举办十分成功家长幼园教育教学种活动工作非常满意尤培养幼动手动脑力家长孩子表现非常开心会许家长情禁谈次家长开放日法许家长感谢幼园认明智选择绝部分家长认次家长会形式致家长幼全部参家长展示家庭教育教育思想舞台非常家长说参加意义开放日活动幼举动反映出老师教育成功处满意
课题研究工作中取成绩许工作做继续努力家长道家园互动谐育
幼园课题阶段结（2）：
着现代社会发展口语表达力越越重孩子口语表达力发展样会直接影响学工作生活处事际交等方面心理学研究表明幼期
发展口语关键期开学初幼口语培养作班级课题计划目进行实施纲中指出幼园教育应社区家庭密切联系应积极利方面资源利种互动环境培养孩子口语表达力第阶段中做法：
创设话敢说话愿说语言环境
回想刚刚入园群孩子性格家庭环境生活验入园没什语言交流总着喜欢玩具静静玩着活动中缺乏语言交流孩子活动体现出兴趣更谈活动中配合时班孩子环境陌生更没表达欲时家长调查问卷中显示农村家长孩子外界沟通较少创设种语言环境心理环境尤重
首先班创设日晨谈活动提供畅欲言机会容选择感兴趣事情切入点支持引发表达愿时鼓励胆表达提倡敢说先正确例：星期谈话题愉快周末幼双休日觉意思事情讲朋友听孩子讲述程中幼语言力差异求孩子讲够张开嘴巴说话表达出意思样目培养说话动性积极性孩子通语言表达体验语言交流意义成功快乐段时间孩子口语表达力定进步
次充分利活动活动时间锻炼幼口语表达力时幼更机会种样交沟通交流容更广泛形式更说拘束畅欲言样扩展语言验孩子便幼交流固定座位交流创造条件教师绝
孩子安静听话理限制说话求喊制造噪音
二挖掘利然环境鼓励听说
丰富孩子说话源泉积累丰富感性认识常带走进然社会走进社区课堂搬户外：参观（公园水果卖场）营业员阿姨进行交流什水果吃法等参观公园孩子说说公园里什？花草树木什样？秋游孩子说说秋天什样子？班里时发生事组织孩子讨孩子说说观点做法：吃饭时孩子挑食组织孩子讨挑食？什？孩子喜欢吃饭菜扔桌子底等
三家园配合树立家教新理念
家长幼第教师幼部分时间家庭中渡言语直接受家长影响暗示家长幼口语表达力培养起着举足轻重作课题实施前期幼家庭进行关语言方面调查发现家长问题重视身注意加强方面提高仅幼园加强实施幼口语表达力培养幼家长中广泛进行宣传争取种方法引导家长注重幼口语表达力培养争取家园配合起事半功倍效果围绕课题计划设计丰富样游戏家长参解具体程便针性进行配合帮助幼家复巩固时鼓励家长天幼交谈1520分钟解幼园情况促进幼口语表达提高加强亲子沟通基础举办类关口语表达方面讲座语言游戏观摩活动亲子迎新游园活动验交流等活动家长重视幼口语表达力培养促家长步调致园配合进行培养
1然孩子口语表达力增强存着明显体差异说明幼方面力培养学生活样需加强指导
2然根班幼年龄特点设计许语言游戏班级中幼数影响真正面全体幼充分充足锻炼机会存定差距
3区家长文化层次普遍高幼教育方法知甚少配合工作欠缺定程度影响幼口语表达力培养幼口语表达力培养应家庭幼园机融合否事倍功半继续做家长工作
4实施程中发现教师语言幼起着潜移默化作培养幼口语表达力时应注重教师身语言素质提高
点第阶段中培养孩子口语表达力方面点粗浅认识体会觉值研究探讨课题 孩子语言力培养应方面结合起第二阶段实施中重点利具幼年龄特点阅读材料幼园感兴趣文学教材继续托家长配合孩子口语表达力培养锻炼更全面更完美更创造性
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
《香当网》用户分享的内容，不代表《香当网》观点或立场，请自行判断内容的真实性和可靠性！
该内容是文档的文本内容，更好的格式请下载文档
