新教师个人年度教师


    新教师年度教师
    历年磨练已完全适应里环境回想初刚刚踏工作岗位时候稚嫩啊阳光雨露润物长领导关怀培养众老师教诲帮助迅速成长起
    教师类文化传播者类社会延续发展起着桥梁作教师更孩子崇拜模仿象教师言行幼产生定影响江泽民志说:希老师志存高远爱国敬业师表教书育严谨笃学时俱进’幼教师样肩负着重责时刻注意素质提高认真参加次新教师培训业务学考取音乐函授科进行专业继续学进修认真练基功努力钻研业务遇疑惑方虚心请教老师敬业爱业幼强烈爱心责心公公正幼努力走进心灵孩子成朋友伟教育家思想家泰戈尔说:愿孩子世界中心占角清静……着样理想努力着
    年半年带着三班四十七朋友起学游戏建立深厚感情爱爱整整学期星期会带着舞台跳健美操开始孩子中间两朋友感舞台展示鼓励孩子胆幼进行表扬渐渐发现越越孩子开始愿意胆台表现开展样活动班幼强表现欲次舞台时候愿意表现时课时候积极举手发言朋友越越开展种赛歌咏赛跳绳赛健美操赛等样促进幼表现力提高智力动作协调力等方面发展汇报演出时候班吕涯谢逸君倪天仪等朋友非常出色表现领导老师爸爸妈妈留深刻印象特吕涯朋友童话剧白雪公中间饰演皇角色心中留深刻印象出色毕业班朋友感骄傲
    半年班集体中间特殊班集体先换许老师行惯生活力学态度等方面需重新整顿着张张天真活泼笑脸心中充满希久开始发现群孩子没刻够安静课时候需停提醒眼睛嘴巴坐坐等会倾听老师朋友讲话会等会举手回答问题……课更肆忌弹追啊吵啊感吃惊开始接受班级时候徐老师听说班级情况知道整年级头疼班级接触觉确较棘手班级相信事努力没做开始整顿计划先熟悉孩子情况知知彼症药嘛发现孩子聪明常换老师没统行惯显乱没条理解情况联系家长家长商量幼进行教育请家长做配合工作帮助幼养成纪律秩序课吃饭睡觉游戏养成定学惯生活惯行惯等量幼沟通方式幼理解老师基础动试着约束关心孩子孩子感受老师关心爱护愿意接受老师建议愿意老师说心里话然然养成良惯种动情晓理方法收错效果然必时候需强制性手段行惯养成夕事班幼正断进步进步感丝欣慰美未相信努力孩子会继续进步成优秀毕业班孩子相处中深深体会孩子应该:
    份肯定少份批评
    份沟通少分说教
    份尊重少份专制
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