八激励模式员工更具活力
八激励模式员工更具活力
转贴：中外理
理者抱怨员工没活力缺乏激情甚认员工满足现状思进取马斯洛需求层次理性身具断追求更高层次需愿认真检视理者企业中实施激励手段时发现：激励手段全面八种激励模式应该理者时运达效果否两种激励模式发力成时成永久
谓激励指激发员工追求某种定目标时愿意程度
目标激励
行学家认：动机起源需求欲种没满足需求激发动机起点引起行关键未满足需求会造成心紧张导致采取某种行满足需求解减轻紧张程度
目标激励企业需求转化员工需求解需求带紧张会更加努力工作员工取阶段性成果时候理者应成果反馈员工反馈员工知道努力水否足够否需更加努力助完成阶段性目标进步提高目标
运目标激励必须注意三点：
目标设置必须符合激励象需激励象工作成正获期挂起钩激励象表现出积极目性行
二提出目标定明确：月销售收入月增长样目标月销售收入月增长１０样目标更激励作
三设置目标切实行具挑战性目标难度太目标低影响期值难催奋进目标客观否达员工观认目标达努力程度会降低目标设定应树苹果样站摘跳起摘正确做法应长远目标分解阶段目标
物质激励
谓物质激励满足物质需出发物质利益关系进行调节激发动机控制行趋物质激励加薪减薪奖金罚款等形式出现目前社会济条件物质激励激励缺重手段强化劳取酬分配原调动员工劳动热情作
情感激励
情感激励物质利益诱导精神理想刺激指领导者领导者间感情联系手段激励方式需关怀体贴句亲切问候番安慰话语成激励行动力
运情感激励注意情感两重性：积极情感增强活力消极情感削弱活力
情感激励培养激励象积极情感方式：沟通思想排忧解难慰问家访交娱乐批评帮助劳动民协商等领导者真正关心体贴尊重爱护激励象通感情交流充分体现出情味会真挚情感化作愿接受领导觉行动
负激励
根美国心理学家斯金纳激励强化理激励行分正激励负激励通常说奖惩激励谓正激励体符合组织目标期行进行奖励种行更出现提高体积极性渭负激励体违背组织目标非期行进行惩罚种行发生体积极性正确目标方转移
组织工作中正激励负激励必效两种方式激励效果仅会直接作会间接影响周围体群体通树立正面榜样反面典型扶正祛邪形成种良风范会产生形正面行规范枯燥教条规定更直观更具体更明确够整群体行导更积极更富生气
差激励
需求包括：生理需求安全需求社会需求尊重需求实现需求等干层次种需求满足员工会转需求员工需求相某效奖励措施没效果理者应针员工差异进行化奖励：员工更希更高工资许工资希休假时间：工资高员工增加工资吸引力授予Ａ级业务员头衔吸引力样觉享位受尊重性格特质员工性相事工作应区员工性相匹配工作员工感满意舒适
公激励
公激励源出美国心理学家亚斯公理种理认：属工作动机积极性仅受绝报酬影响更重受相报酬影响属总会贡献报酬相等条件贡献报酬相较种值相等时会公感心情舒畅积极性高涨反会导致满产生怨气牢骚甚出现消极怠工行
运公激励做努力满足激励象公意识公求现实社会中公现象较例：区行业单位等条件加制度政策某弊端造成报酬较差异引发矛盾
公激励应积极减少消公现象正确做法搞绝均义领导者做公处事公搞恶亲者厚疏者薄激励象分配晋级奖励等方面力争做公正合理心情舒畅
信激励
信激励领导者充分相信属放手职权范围独立处理问题职权创造性做工作古说疑勿勿疑现代领导活动中疑更重原
应信激励注意三点：
疑象必须德兼备工作放心放手种投机钻营奸臣庸草包决轻信重否贻误业
二切忌轻信闲言碎语现实社会爱荐士妒诬徒领导者定头脑清醒非分明免影响智慧创造性发挥
三授权职必须放手工作横加干涉否谈真正信赖授权样者产生佳心理激励充分发挥观动作
心智激励
哈佛学维廉·詹姆士研究表明：没激励措施属般仅发挥工作力20～30受激励工作力提升80～90发挥作相激励前34倍日丰田公司采取激励措施鼓励员工提建议结果仅1983年年员工提165万条建议均31条公司带900亿日元利润相年总利润18
属潜激励藏着属潜领导者说没领导者需属效需属潜领导者应属潜进行激发变成效
种心激励带智力智慧创造力开发激励心激励智结合起
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转贴：中外理
理者抱怨员工没活力缺乏激情甚认员工满足现状思进取马斯洛需求层次理性身具断追求更高层次需愿认真检视理者企业中实施激励手段时发现：激励手段全面八种激励模式应该理者时运达效果否两种激励模式发力成时成永久
谓激励指激发员工追求某种定目标时愿意程度
目标激励
行学家认：动机起源需求欲种没满足需求激发动机起点引起行关键未满足需求会造成心紧张导致采取某种行满足需求解减轻紧张程度
目标激励企业需求转化员工需求解需求带紧张会更加努力工作员工取阶段性成果时候理者应成果反馈员工反馈员工知道努力水否足够否需更加努力助完成阶段性目标进步提高目标
运目标激励必须注意三点：
目标设置必须符合激励象需激励象工作成正获期挂起钩激励象表现出积极目性行
二提出目标定明确：月销售收入月增长样目标月销售收入月增长１０样目标更激励作
三设置目标切实行具挑战性目标难度太目标低影响期值难催奋进目标客观否达员工观认目标达努力程度会降低目标设定应树苹果样站摘跳起摘正确做法应长远目标分解阶段目标
物质激励
谓物质激励满足物质需出发物质利益关系进行调节激发动机控制行趋物质激励加薪减薪奖金罚款等形式出现目前社会济条件物质激励激励缺重手段强化劳取酬分配原调动员工劳动热情作
情感激励
情感激励物质利益诱导精神理想刺激指领导者领导者间感情联系手段激励方式需关怀体贴句亲切问候番安慰话语成激励行动力
运情感激励注意情感两重性：积极情感增强活力消极情感削弱活力
情感激励培养激励象积极情感方式：沟通思想排忧解难慰问家访交娱乐批评帮助劳动民协商等领导者真正关心体贴尊重爱护激励象通感情交流充分体现出情味会真挚情感化作愿接受领导觉行动
负激励
根美国心理学家斯金纳激励强化理激励行分正激励负激励通常说奖惩激励谓正激励体符合组织目标期行进行奖励种行更出现提高体积极性渭负激励体违背组织目标非期行进行惩罚种行发生体积极性正确目标方转移
组织工作中正激励负激励必效两种方式激励效果仅会直接作会间接影响周围体群体通树立正面榜样反面典型扶正祛邪形成种良风范会产生形正面行规范枯燥教条规定更直观更具体更明确够整群体行导更积极更富生气
差激励
需求包括：生理需求安全需求社会需求尊重需求实现需求等干层次种需求满足员工会转需求员工需求相某效奖励措施没效果理者应针员工差异进行化奖励：员工更希更高工资许工资希休假时间：工资高员工增加工资吸引力授予Ａ级业务员头衔吸引力样觉享位受尊重性格特质员工性相事工作应区员工性相匹配工作员工感满意舒适
公激励
公激励源出美国心理学家亚斯公理种理认：属工作动机积极性仅受绝报酬影响更重受相报酬影响属总会贡献报酬相等条件贡献报酬相较种值相等时会公感心情舒畅积极性高涨反会导致满产生怨气牢骚甚出现消极怠工行
运公激励做努力满足激励象公意识公求现实社会中公现象较例：区行业单位等条件加制度政策某弊端造成报酬较差异引发矛盾
公激励应积极减少消公现象正确做法搞绝均义领导者做公处事公搞恶亲者厚疏者薄激励象分配晋级奖励等方面力争做公正合理心情舒畅
信激励
信激励领导者充分相信属放手职权范围独立处理问题职权创造性做工作古说疑勿勿疑现代领导活动中疑更重原
应信激励注意三点：
疑象必须德兼备工作放心放手种投机钻营奸臣庸草包决轻信重否贻误业
二切忌轻信闲言碎语现实社会爱荐士妒诬徒领导者定头脑清醒非分明免影响智慧创造性发挥
三授权职必须放手工作横加干涉否谈真正信赖授权样者产生佳心理激励充分发挥观动作
心智激励
哈佛学维廉·詹姆士研究表明：没激励措施属般仅发挥工作力20～30受激励工作力提升80～90发挥作相激励前34倍日丰田公司采取激励措施鼓励员工提建议结果仅1983年年员工提165万条建议均31条公司带900亿日元利润相年总利润18
属潜激励藏着属潜领导者说没领导者需属效需属潜领导者应属潜进行激发变成效
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